Modelo Estructural de Entrevista Biopsicosocial Forense para Niños, Niñas y Adolescentes.

Resumen:

El presente estudio se llevó a cabo con el objetivo de elaborar y proponer una estructura que permita el desarrollo y sistematización de la recolección de los reactivos que contendrá la entrevista biopsicosocial forense para niños, niñas y adolescentes en procesos jurídicos dirigida a Licenciados en Derecho del Estado de Yucatán. Para esto, se realizó una revisión bibliográfica acerca de las áreas que debe contemplar una entrevista, así como de los indicadores pertinentes a considerar durante una evaluación a niños, niñas y adolescentes. Así mismo se realizó un análisis de las propuestas de los diferentes autores y se concluyó en un modelo estructural que contempla las áreas más relevantes para realizar una entrevista, el área biológica, el área psicológica, el área social y el área forense - legal. De la misma forma se plantean indicadores a considerar, siendo estos los síntomas, signos y actitudes, así como características individuales de cada uno de los niños, niñas y adolescentes.

Palabras clave:

Construcción de entrevista, Niños, Adolescentes, Licenciados en Derecho, Procesos Legales, Yucatán.

Descarga:

Dzib, P. & Herrera, E. (2011). Modelo estructural de Entrevista Biopsicosocial Forense para Niños, Niñas y Adolescentes en Procesos Jurídicos dirigida a Licenciados en Derecho del Estado de Yucatán. Revista Científica Electrónica de Psicología ICSa-UAEH, 11, 261-277.